La importancia del APEGO

Hoy en día sabemos de la importancia de crear un vínculo afectivo con el bebé que sea seguro, fuerte, que le proporcione a nuestros hijos la seguridad, estabilidad, confianza y amor que necesita para extrapolarlo a sus relaciones sociales futuras.

Este fenómeno ha sido objeto de estudio ya desde principios del siglo pasado. Haciendo un breve repaso por la historia de la psicología se puede resumir en 2 vertientes que separan sus posturas sobre el apego: en un principio se explicó la predilección que tiene el bebé por su madre basada en el asociacionismo; es decir el bebé asocia a su figura de apego como aquella que satisface sus necesidades (hambre, cuidados, higiene etc...).
Lamentablemente numerosos estudios durante y tras la Guerra Civil demostraron que no es así; los orfanatos se llenaron de niños tristes, insensibles y con las miradas perdidas que no tenían una figura de apego estable a pesar de ser alimentados, educados y mantenerlos limpios en el orfanato. Por supuesto estas buenas acciones por parte del personal de los hospicios no servían a aquellos niños para crear un vínculo, ni enseñaban a saber relacionarse con los demás.
Actualmente se sabe que el apego es un fenómeno social importantísimo para las relaciones sociales y afectivas del niño. Por lo tanto la definición de apego se contrapone a la teoría que mencionábamos del asociacionismo, ya que el vínculo no depende de la satisfacción de necesidades si no que es una necesidad en sí misma.

Así podemos distinguir 4 TIPOS DE APEGO diferentes, que dependerán directamente de la relación que haya tenido el bebé con su figura de apego:
-Apego seguro: Es el que mejor refleja la confianza del niño en el adulto; prefiere sin ninguna duda la presencia de su madre pues ésta es percibida como una base segura desde la que explorar el mundo. Un bebé con apego seguro tendrá mas posibilidades de tener una adecuada competencia para las relaciones sociales en el futuro.
-Apego inseguro de tipo evitante: Este tipo es básicamente el opuesto al apego seguro. El bebé no responde de forma diferente ante la presencia de su madre o la de un extraño; sus signos de ansiedad surgen cuando se le deja sólo. En su vida adulta estos bebes podrían tender a mantener relaciones sociales frías, incluso en el ámbito amoroso.
-Apego inseguro de tipo resistente: Existe cierta ambivalencia ante la figura de la madre pues el bebé se enfada ante el abandono por parte de ésta pero también sigue mostrando su enfado cuando vuelve. En un futuro seguramente sean personas inestables socialmente y una vez mas extrapolado al mundo en pareja posiblemente muy celosos y desconfiados.
-Apego desorganizado: Se da en aquellos bebés con un comportamiento inestable y contradictorio, con una conducta difícil de describir. Puede darse en niños que han sufrido alguna experiencia de maltrato.

Por tanto y como ya he comentado, la influencia de las experiencias afectivas tempranas en nuestro comportamiento social es importante pero sin llegar al determinismo; es decir si las nuevas condiciones afectivas son lo suficientemente estables se puede llegar a modificar el modelo de relación generado por el niño. Por supuesto en estos procesos influyen numerosos factores como la edad del menor, sus circunstancias anteriores...
Claro ejemplo de ello son los casos de adopción, acogida, reinserción...que mediante un paciente trabajo por parte de las personas implicadas puede dar unos resultados excelentes y favorables para el menor.

Libros recomendados

Hace unos días cree una página en el blog dedicada a la autora Rosa Jové, donde hacia referencia a alguno de sus libros.
 A continuación detallo estos y algunos otros libros interesantes con una filosofía de crianza natural y respetada desde el nacimiento:

• La Crianza Feliz: Autora Rosa Jové
• Dormir sin lágrimas: Autora Rosa Jové
• Bésame Mucho, cómo criar a tus hijos con amor: Autor Carlos González
• El poder de las caricias: Autor: Adolfo Gómez Papí
• Querer a todos por igual: Nancy Samalín
• Comer, amar, mamar: Autor Carlos González
• Bajo presión: Autor Carl Honoré

El conocimiento a través de la experiencia

El próximo mes de Febrero comenzamos un curso con nuestro bebé que se llama "Baila Conmigo", lo imparte Laura Bañuelos, una mujer formada en teatro, danza, biología y numerosos cursos acerca del aprendizaje a través de la experiencia, de la manipulación...siempre adaptando la formación al nivel de desarrollo de cada niño.

Nos pareció interesantísimo y estamos locos por comenzar; adjunto la información que encontré en una de las páginas de este blog así como un video promocional con las principales actividades que se llevan a cabo.

Enlace: http://reddelunas.ning.com/profile/LauraBanuelos 

Educar mediante las nuevas tecnologías

Sabemos que las nuevas tecnologías nos ayudan a diario en el trabajo, en el ocio...y como no en la educación ya sea en la nuestra propia o para la educación de nuestros hijos.

Cuelgo este video de Youtube donde podemos apreciar los cambios de nuestra "antigua" forma de aprender a la "nueva" forma de aprender de hoy en día.

Queda, eso sí, abierto el dilema sobre si mejorando los medios, el material...con las nuevas tecnologías quedan atrás aspectos importantes como el trato personal, la realización personal y otros tantos que están siendo tan criticados a la hora de valorar la implicación de las nuevas tecnologías en la educación.

Regla de Oro

Copio unas líneas que he rescatado de un curso que hice hace unos meses acerca de la educación sin castigos:

REGLA DE ORO 24KILATES

Cuando hablamos de la regla de oro, muchos no saben de qué estamos hablando. Pero en cuanto la esbozamos, la recordamos..."Trata a los demás como quieres que te traten a ti"

Desde que escuchamos el contenido de la regla, todos sabemos la Regla de Oro.
La aplicamos mejor o peor, con los adultos con los que nos relacionamos. Pero ¿la tenemos en cuenta con los niños?.
A los niños, con la excusa de la educación, nos permitimos la licencia de tratarles de un modo que nunca trataríamos a un adulto. Como ejemplo, la típica frase "se portó bien/mal".
Supongo que nunca le dirías a tu pareja, a tu compañero de trabajo, a tu amiga, que se ha portado mal, porque ha hecho algo que a ti te desagrada profundamente. Sin embargo, es fácil escucharlo referido a un niño, hasta la "mamá de Caillou" pregunta a los abuelos si éste se portó bien". Más adelante en el curso hablaremos de cómo salir de esta pauta.

El primer paso es cumplir la regla de oro. Respetar a los niños. No decirles frases que nos sentiríamos incomodos diciendolas a un adulto. Pero existe una regla aún más importante."No trates a tus hijos de un modo qué no permitirías a otra persona"

Una frase muy antigua entre muchos padres era "para pegarle a mis hijos estoy yo". Se refería a qué nunca permitiría a otra persona que golpeara a sus hijos para educarles, pero ese padre/madre si podía hacerlo.
También podemos encontrarnos con que no permitimos que cualquiera chille a nuestros hijos. Pero nosotros les chillamos en casa. Esta regla lo que nos dice es que no hagamos a nuestros hijo, aquello que prohibiríamos a cualquier persona hacerle.

Breve resumen del blog - Según la autora

Creo este blog con el fin de dar a conocer a educadores, pediatras, mamás (y futuras mamás) y a todo aquel que el gesto de un bebé le consiga sacar una sonrisa; una visión siempre respetuosa de cómo educar a un niño desde su nacimiento.

Quizá muchas veces con el término educación solo entendemos la parte formal de ésta y consideramos que “educar a un niño” comienza con su formación escolar (en España no obligatoria hasta los 6 años de edad aunque la mayoría comienzan a los 3 años). Personalmente considero que la educación mas importante sin embargo es la que se da a un hijo desde el mismo momento de su nacimiento, enseñándole valores que nosotros vamos a aplicar para/con él y para/con nosotros mismos ya que a leer se aprende leyendo; es decir no pretendas que a tu hijo le guste la lectura cuando nunca te ha visto leer un libro disfrutando de dicho momento.

Más adelante veremos como podemos ayudar a establecer una relación de apego desde el nacimiento de un bebé hasta “trucos” y consejos de cómo hablar y dialogar con niños de hasta 5-6 años en diferentes situaciones.

Siempre aclarando que este blog está basado en el respeto al niño y a su desarrollo y atención personalizados; donde no tienen cabida métodos conductistas,  teorías del sueño infantil…siempre con su pertinente razonamiento y aclaración de sus contraindicaciones.

Como ya comenté brevemente en la descripción, mi principal motivación para crear este blog es mi pequeño duende de 11 meses, Carlos, quién me da fuerza para estudiar e intentar aprender todo lo que me ayude en su crecimiento y desarrollo, quién sólo con una sonrisa, un beso, una caricia, un balbuceo me demuestra que mi esfuerzo y amor incondicional están superando con creces nuestras expectativas.
Por supuesto no habría conseguido muchos de estos logros sin la ayuda del papá del duendecito, quién con su apoyo y comprensión esta contribuyendo a educar a nuestro hijo dentro de un modelo de crianza natural con mucho mucho amor.